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理工科专业融入课程思政的途径与策略

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课程思政是目前高等教育教学改革和发展的重要方向之一,是实现立德树人根本任务的重要途径.理工科专业的课程思政和专业教育难以做到有机融合,存在教师思政意识薄弱、思政资源挖掘不充分、课程考评机制和课程思政体系不完善问题.文章从浙江万里学院生物与环境学院实际举措出发,通过教师强化培训,组织教学团队,健全课程考评机制和教学质量评价体系开展课程思政,为理工科专业融入课程思政提供参考.

单科开、蔡君美、冯美芳

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浙江万里学院生物与环境学院,浙江 宁波 315100

理工科 课程思政 立德树人

2024

科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(7)
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