思政元素融入高校化学基础课程的教学探索与实践—

思政元素融入高校化学基础课程的教学探索与实践——以"化学平衡"思政探索为例

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中文摘要："化学平衡"是高校化学专业基础课程《无机及分析化学》中内容,该内容的学习对学生理解化学变化过程具有重要的指导意义.文章通过深挖"化学平衡"知识中蕴涵的平衡原则、动态思维、安全意识、职业素养等思政元素,让学生不仅学知识,更学思想、学责任、学担当.同时,通过工业生产与理论分析的差距,让学生感知辩证统一的思维、协同共赢的大局观.

作者：

高敏娜、金国锋、马岚、杨宇、薛超

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作者单位：

火箭军工程大学,陕西西安 710025

关键词：

平衡理念动态思维安全职责辩证思维协同共赢

基金：

火箭军工程大学教学研究课题

项目编号：

HJJKTB2022008

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6