小学信息科技项目式学习的设计与实践分析

胡小娟 ¹刘燕群 ¹雷慧娟¹

扫码查看

作者信息

1. 南昌市红谷滩区九龙新城第一小学,江西南昌 330038
折叠

摘要

在新课标的改革背景下,信息科技在小学阶段教育课程中所占的比重逐渐提高.基于新时代素质教育的发展趋势,文章以小学信息科技为主要研究对象,着重从项目式学习的角度,在简单介绍项目式学习下信息科技教学总体思路和流程的基础上,选择具体的项目式学习活动主题,对信息科技的项目式学习实践进行分析,旨在为提升小学信息科技的教学水平提供可借鉴的思路和经验.

关键词

小学阶段/信息科技/项目式学习

引用本文复制引用

基金项目

江西省基础教育研究课题()

南昌市教育科学规划课题个人课题()

出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量5

段落导航