小学信息科技项目式学习的设计与实践分析

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中文摘要：在新课标的改革背景下,信息科技在小学阶段教育课程中所占的比重逐渐提高.基于新时代素质教育的发展趋势,文章以小学信息科技为主要研究对象,着重从项目式学习的角度,在简单介绍项目式学习下信息科技教学总体思路和流程的基础上,选择具体的项目式学习活动主题,对信息科技的项目式学习实践进行分析,旨在为提升小学信息科技的教学水平提供可借鉴的思路和经验.

作者：

胡小娟、刘燕群、雷慧娟

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作者单位：

南昌市红谷滩区九龙新城第一小学,江西南昌 330038

关键词：

小学阶段信息科技项目式学习

基金：

江西省基础教育研究课题南昌市教育科学规划课题个人课题

项目编号：

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5