科教导刊-电子版2024，Issue(7) ：229-231.

基于线上教学模式的高职教师教学监控能力提升策略研究

张晓兰
科教导刊-电子版2024，Issue(7) ：229-231.
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基于线上教学模式的高职教师教学监控能力提升策略研究

张晓兰1
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作者信息

  • 1. 厦门城市职业学院,福建 厦门 361000;厦门城市职业学院人工智能应用技术研究中心,福建 厦门 361000
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摘要

近几年,线上教学成为高校教学的重要教学方式而存在,但在实际实施的过程中往往存在一些问题.从根本上说,教学过程中教师的教学监控能力比较难以实施,笔者针对此问题,提出了线上教学监控能力概念、基于言语的自我指导理论和思维结构理论,阐明存在的问题,笔者提高教师教学监控能力的几点建议.

关键词

线上教学/教学监控能力/提升策略

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基金项目

厦门市教育科学规划课题(十三五)(2020)(20037)

厦门市教育科学规划课题(十三五)(2020)(20036)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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