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大思政课视域下高职院校"思政课教师+"协同育人路径研究
大思政课视域下高职院校"思政课教师+"协同育人路径研究
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中文摘要：
全面推进"大思政课"建设需要不同的育人主体积极行动起来,思政课教师作为特殊的育人主体承担着至关重要的作用.针对高职院校学生思想政治教育主体协同育人存在的困境,文章从"思政课教师+校内其他育人主体、思政课教师+校外其他育人主体、思政课教师+家长"三个方面进行协同育人路径探讨,实现协同育人效应的充分发挥.
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作者：
谢清
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作者单位：
湖南铁道职业技术学院,湖南 株洲 412001
关键词：
大思政课
思政课教师
协同育人
基金：
&&
项目编号：
2021YBM29
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
5
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