高职院校劳动教育实践创新路径探析

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中文摘要：马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础,结合企业扬州日兴生物科技股份有限公司用人需求,高职教育有明显职业性特点,针对目前高职院校开展劳动教育存在困境及价值引领进行剖析,提出可通过构建内外联动劳动教育机制、搭建层次化劳动教育内容体系、推进"三全育人"同时发力、实行"三方"多元评价把准劳动教育的价值取向等四个维度的实现路径,形成人人劳动精神,实现学生全面发展.

作者：

左艳梅、张超、李瑞

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作者单位：

扬州工业职业技术学院化学工程学院,江苏扬州 225127

扬州日兴生物科技股份有限公司,江苏扬州 225600

关键词：

高职院校劳动教育价值路径

基金：

江苏省职业教育教学改革研究项目(2022)扬州工业职业技术学院教学改革研究项目(劳动教育类)(2022)扬州工业职业技术学院访问工程师项目(2022)扬州工业职业技术学院课程教学团队培育项目(2022)

项目编号：

ZCZ1482022XJJG33院教务[2022]16号

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量9