高职教育一直是我国教育体系中极其重要的组成,肩负着为国家及社会输送高素质、高水平、技能型优秀人才的重任,也是推动国家经济建设、社会发展的重要推动力量.近年来,我国的产业经济在原有基础上不断实现改革与创新,目前正处于结构调整、升级发展的关键时期.在这样的背景下,社会也对职业教育提出了更高的要求和标准,高职教育在我国已经有30余年的发展历程,也培养出了大量优秀的劳动者及社会主义接班人.基于此,文章首先就生命教育的相关内涵进行了概述,分析了现阶段高职生命教育面临的主要问题,在此基础上提出了一系列心理学视角下高职院校生命教育的主要策略措施.
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