乡村振兴视阈下的项目式教学探究——以视觉传达设计专业为例

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中文摘要：高职院校作为乡村振兴中人才培养的重要阵地,有着义不容辞、刻不容缓的责任与义务.乡村振兴的战略部署,也对高职院校提出了新的要求.顺应时代潮流,及时调整适应乡村振兴的人才培养方案,积极探索适合复合型、创新型人才培养的教学模式,这成为高职院校中各专业积极响应号召的"有力行动".以此为契机,笔者基于视觉传达设计课程系统,尝试结合地方特色,讨论项目式教学模式策略.

作者：

万叶萍

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作者单位：

嘉兴南洋职业技术学院,浙江嘉兴 314000

关键词：

乡村振兴项目式教学视觉传达设计

基金：

嘉兴南洋职业技术学院一般科研课题

项目编号：

ky22007

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量3