摘要
实验课程是培养学生批判性思维和解决实际问题能力的良好平台.在双创教改的背景下,高校本科细胞生物学实验课程的教学与评估方式的改革成为提高学生实践能力和创新精神的关键一环.文章将深入探讨这一改革的背景、目的、实施策略以及可能面临的挑战,以及改革所带来的实践效果.以期推动创新教育、促进产学研融合、激发创业热情、推动教育体制改革,为培养更符合社会需求的人才打下坚实基础.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(221004631053828)
教育部产学合作协同育人项目(220703893083613)
枣庄学院博士科研启动基金(2021BS024)
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