科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：30-32.

基于创新能力培养的高层次人才培养改革与探索

刘锁兰 焦竹青 毕卉 瞿佳
科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：30-32.
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基于创新能力培养的高层次人才培养改革与探索

刘锁兰 1焦竹青 1毕卉 1瞿佳1
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作者信息

  • 1. 常州大学计算机与人工智能学院,江苏 常州 213159
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摘要

加强拔尖创新人才培养是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要举措,也是高校近年高层次人才培养的核心导向.结合常州大学计算机专业硕士研究生培养实施中遇到的问题,从人才定位出发,探讨课程体系设置对创新能力培养的支撑,科研环境和条件对创新意识提升和能力内涵发展的影响,以及评价与考核机制等方面的改革探索.以进一步推动创新能力的培养和提升,为保障高层次人才培养质量奠定基础.

关键词

培养/创新/能力/改革/措施

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基金项目

教育部产学合作协同育人与供需对接就业育人项目(202102128009)

教育部产学合作协同育人与供需对接就业育人项目(230805181143249)

教育部产学合作协同育人与供需对接就业育人项目(20230111222)

江苏省学位与研究生教育教学改革课题(JGKT23-C065)

常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题(YJK2021032)

常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题(GJY23020087)

常州大学教育教学改革项目(QZX23020482)

常州大学教育教学改革项目(QZX22020554)

常州大学教育教学改革项目(2021BDJY06)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量14
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