随着互联网的不断发展,很多教师在课堂的教学模式上也出现了很大的改革,目前翻转课堂成了很多高职院校的改革重点,将线上和线下混合的教学模式应用在了学科、专业教学当中,将课堂的效率得到了提升,深化了学生知识点的学习效果,并且也改善了传统教学中存在的不足,更好地为学生自主学习能力的培养带来了指导.在翻转课堂的模式下,学生的主体地位得到了体现,并且课堂上能够通过小组讨论等形式,让学生实现自主探究的目的,实现专业教学效果的提升.因此,文章在研究中也将结合当前高职院校计算机专业课程的线上线下混合式教学现状进行分析,并且针对翻转课堂的要求,从课前、课中、课后三个方面针对线上线下混合式教学模式"翻转课堂"的实施提出科学的策略,进一步推动线上线下混合式教学模式的发展进步,不断地促进学生专业技能以及教学效果的提升.
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