科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：81-83.

案例教学法在超声引导介入临床教学实践中的应用

柯茜茜 黎萍 王潇
科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：81-83.
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案例教学法在超声引导介入临床教学实践中的应用

柯茜茜 1黎萍 1王潇1
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作者信息

  • 1. 武汉大学中南医院综合超声医学科,湖北 武汉 430071
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摘要

超声引导介入是临床诊疗过程中的一项重要技术手段.案例教学法(Case-Based Learning,CBL)运用典型案例激发学生兴趣分析、讨论案例,以提高其思辨能力和独立解决临床问题的能力.该研究阐述了案例教学法在超声引导介入临床教学中的应用,探索该方法的效果及可行性.

关键词

案例教学法/超声介入/教学方法

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基金项目

武汉大学中南医院创新培育项目(CXPY2022060)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量14
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