小学书法的育人价值及其教学实践

冯璐¹

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作者信息

1. 宜春市宜阳新区锦绣小学,江西宜春 336000
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摘要

近年来,随着国家"文化强国""文化自信"等战略的推行,国学以前所未有的规模流行起来,书法艺术作为传统文化的精髓,经过近现代的短暂沉寂,又重新回到大众的视野中.教育部近几年数次发文要求强化书法教育在小学教育阶段的地位.在实际的小学书法教学中,我们会遇到很多问题,如何更好地发挥书法教学的功能,提高教学质量,是值得我们深入探讨的问题.鉴于此,文章将围绕以上方面展开论述,以期对高质量开展小学书法教学提供有益的参考.

关键词

小学书法/教学功能/理解/实践

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量8

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