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新工科背景下电气电子类专业的数理逻辑公共基础课教学改革与研究
新工科背景下电气电子类专业的数理逻辑公共基础课教学改革与研究
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中文摘要：
新工科对于本科生培养提出了更高的要求,而数理逻辑思维能力的培养就是其中的一项要求.为此,新工科背景下如何培养学生的数理逻辑思维能力是广大教育工作者都在积极思考的问题.文章从新工科背景出发,就电气电子类专业的数理逻辑公共基础课教学改革予以探讨,并结合具体课程提出了改革措施,以期为学生的数理逻辑思维能力的培养提供有益借鉴.
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作者：
尚南强、王昕、马加庆、杨莉
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作者单位：
山东工商学院,山东 烟台 264005
关键词：
电气电子类专业
数理逻辑思维能力
公共基础课
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
2
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