科教导刊-电子版2024,Issue(8) :177-179.

新元素介入大学生职业生涯规划课程思政改革研究

赵盼 石梦玲 宋浪婷
科教导刊-电子版2024,Issue(8) :177-179.

新元素介入大学生职业生涯规划课程思政改革研究

赵盼 1石梦玲 1宋浪婷1
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作者信息

  • 1. 广西民族师范学院,广西 崇左 532200
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摘要

推进高校思政课程与课程思政协同育人,是落实立德树人根本任务的内在要求.大学生职业生涯规划课程思政改革是新时代"大思政"的必然选择.如何塑造学生正确的择业观和职业选择,如何增强学生的生命观和生态观,如何通过"课程思政"引导学生对未来职业有明确清晰的规划,强化大学生职业生涯规划课程的价值引领、知识传授、能力培养的学科导向,这是值得深思的问题.对此,高校应融入"思政"元素提升大学生职业生涯规划课程育人效果、正确定位,加强就业指导课程顶层设计、注重知行合一,发挥课堂内外协同作用、制定科学培养计划,打造专业师资团队.

关键词

课程思政/职业生涯规划/改革

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基金项目

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(一般项目)(2021)(GXGZJG2021B087)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量5
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