摘要
军事理论课作为普通高校必修课程,是围绕立德树人根本任务,开展大学生爱国主义教育和全面贯彻党的教育方针的重要抓手.当前研究表明,传统的单向度、讲授式军事理论课教学模式无法满足培养新时代高素质的社会主义事业建设者和保卫者的教学目标.为了深度挖掘军事理论课课程思政元素,有效提升教育教学水平和成效,任课教师应牢牢把握大数据时代信息化发展机遇,创新运用学科交叉融合理念,积极推动地理信息科学(GIS)融入军事理论课教育研究,为高校军事理论课教育教学带来认知方式和教学方法变革,不断优化军事理论课思政教育的引导力和说服力.
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