新医科背景下分子医学实验教学整合模式的改革探索

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中文摘要：新医科建设更注重对学生实践能力和创新综合能力的培养.该研究聚焦于将《生物化学》《细胞生物学》《医学遗传学》及《免疫学》四门实验基础课程进行"四合一"的整合模式的探索.通过案例分析将各个学科之间经典实验技术相串联,实验内容设置上更接近实际科研过程,同时灵活运用多种教学方式和建立综合性考核模式,构建以实现创新性、综合性、整体性等多方面的优化与整合的分子医学整合课程,推进分子医学实验教学模式改革,为整合教学改革提供新的参考方向.

作者：

方伟珊、陈思、吉坤美、彭斌、肖田、应颖、王子梅、夏立新

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作者单位：

深圳大学医学部基础医学院,广东深圳 518051

关键词：

新医学实验教学整合实验教学改革

基金：

深圳大学医学部教学改革项目广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程项目深圳大学教学改革研究项目

项目编号：

YXBJG2023312022-835JG2022112

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量10