摘要
新医科建设更注重对学生实践能力和创新综合能力的培养.该研究聚焦于将《生物化学》《细胞生物学》《医学遗传学》及《免疫学》四门实验基础课程进行"四合一"的整合模式的探索.通过案例分析将各个学科之间经典实验技术相串联,实验内容设置上更接近实际科研过程,同时灵活运用多种教学方式和建立综合性考核模式,构建以实现创新性、综合性、整体性等多方面的优化与整合的分子医学整合课程,推进分子医学实验教学模式改革,为整合教学改革提供新的参考方向.
基金项目
深圳大学医学部教学改革项目(YXBJG202331)
广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程项目(2022-835)
深圳大学教学改革研究项目(JG2022112)
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