科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：249-251.

自主游戏中改善幼儿同伴关系促进社会性发展研究

苏颖 唐扬
科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：249-251.
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自主游戏中改善幼儿同伴关系促进社会性发展研究

苏颖 1唐扬1
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作者信息

  • 1. 珠海市香洲区梅界幼儿园,广东 珠海 519000
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摘要

良好的同伴关系对促进幼儿社会性发展具有重要意义,该研究以珠海市M园幼儿园中班为例,采用观察法、案例分析法等方法对中班幼儿自主游戏中同伴关系对其社会性发展的现状研究调查.结果发现:同伴关系选择存在偏向;不同类型的同伴关系社会性发展存在差异.但也存在一些问题:同伴交往主动性和积极性不足;同伴关系不够融洽.主要原因有:缺乏合作意识和交往表达技巧;以自我为中心.据此,该研究从幼儿园和教师两方面提出建议.

关键词

自主游戏/同伴关系/社会性发展

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基金项目

珠海市教育科研规划课题(2022)(2022ZHGHKTG148)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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