自主游戏中改善幼儿同伴关系促进社会性发展研究

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中文摘要：良好的同伴关系对促进幼儿社会性发展具有重要意义,该研究以珠海市M园幼儿园中班为例,采用观察法、案例分析法等方法对中班幼儿自主游戏中同伴关系对其社会性发展的现状研究调查.结果发现:同伴关系选择存在偏向;不同类型的同伴关系社会性发展存在差异.但也存在一些问题:同伴交往主动性和积极性不足;同伴关系不够融洽.主要原因有:缺乏合作意识和交往表达技巧;以自我为中心.据此,该研究从幼儿园和教师两方面提出建议.

作者：

苏颖、唐扬

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作者单位：

珠海市香洲区梅界幼儿园,广东珠海 519000

关键词：

自主游戏同伴关系社会性发展

基金：

珠海市教育科研规划课题(2022)

项目编号：

2022ZHGHKTG148

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量3