科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：275-277.

浅谈"双新"背景下优化高中心理课的意义及途径

胡朋利
科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：275-277.
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浅谈"双新"背景下优化高中心理课的意义及途径

胡朋利1
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作者信息

  • 1. 茂名市第一中学,广东 茂名 525000
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摘要

当前"双新"教育改革的开展如火如荼,这也表明了教育部门更加重视对学生综合能力和全面素质的培养.在各种能力的培养过程中,心理健康教育也占据重要地位.高中心理课的开设在促进学生健康成长、提高学生心理素质过程中发挥着重要意义.政策环境的巨大转变,对当代心理教师提出的新考验,为高中生心理健康教育发展带来了许多挑战.因此,我们必须优化高中心理学教学的思维模式,优化高中心理课程,为学生未来健康发展奠定良好的基础.

关键词

"双新"背景/高中心理课/意义及途径

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量10
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