科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：293-295.

"思创融合"视角下《电子商务案例分析》课程教学改革与实践

宋淑米
科教导刊-电子版2024，Issue(8) ：293-295.
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"思创融合"视角下《电子商务案例分析》课程教学改革与实践

宋淑米1
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作者信息

  • 1. 河南工学院 经济学院,河南 新乡 453003
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摘要

课程思政和创新创业能力对高等教育教学提出了新要求.文章以电子商务案例分析课程教学改革为例,分析当前教学中存在的痛点问题,重新梳理课程目标和内容,从"思创融合"的视角展开以学生为中心的教学过程设计和多元化的教学评价,实现学生素质和创新能力的协同发展.改革后的教学模式不仅提高了学生的参与度,还促进了其问题解决能力和创新思维的发展.初步实践表明,该教学改革有效增强了学生的综合分析能力和创新创业能力,可为其他电子商务综合实践类课程提供参考和借鉴.

关键词

思创融合/电子商务/案例分析/创新能力/教学改革

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量9
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