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基于"学生为中心"的工程教育理念的课程设计与实践研究

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文章旨在探讨基于"学生为中心"的工程教育理念对课程设计与实践的影响及其评估与展望.首先分析了传统工程教育模式的局限性,随后介绍了"学生为中心"理念,并构建了相应的理论框架.在此基础上,探讨了实践策略,包括以学生需求为出发点、注重实践能力培养和利用现代技术手段等.最后,着重评估了这一理念的实践效果,并展望了未来工程教育的发展方向.通过全面探讨,"学生为中心"的工程教育理念被证明对提升教育质量和培养学生综合能力具有重要意义.

徐盼盼、李新利、姚占杨、李芳、刘敏

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河南科技大学材料科学与工程学院,河南 洛阳 471000

河南科技大学信息工程学院,河南 洛阳 471000

学生为中心 工程教育 课程设计 实践研究 教育质量

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(9)
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