高职高专院校学生学习行为分析及对策思考

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中文摘要：文章通过分析高职高专学生的学习行为特点,归纳阐述了产生的原因,并就改善高职高专学生的学习行为提出了几点对策.在整个研究过程中可以发现,高职高专的学生缺乏学习目标,缺乏学习动力,学习行为的现状不尽如人意.造成这种现状的原因除了学生的个体差异和群体差异外,家庭和社会等外部因素也不能忽视.

作者：

吴勇、王敬献、贾苗苗、许玉玲

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作者单位：

邯郸科技职业学院,河北邯郸 056000

关键词：

高职学生学习行为分析对策研究

基金：

邯郸市教育科学规划一般课题(十四五)邯郸市哲学社会科学规划项目邯郸科技职业学院重点课题(2022)

项目编号：

22YB076QN2022342HKZDKT202204

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(9)