地方高校生物学专业产教融合型企业评价体系探讨

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中文摘要：校企协同育人机制为高校、企业和行业开拓了生物学科创型人才培养的广阔平台.产教融合型企业是协同育人机制中重要的参与方,其评价标准能够帮助高校选择契合度高的协同育人单位并对育人的效果进行量化评估,从而对产教融合的人才培养模式进行改进.文章旨在以地方高校生物学科创型人才培养为研究内容,深入探讨产教融合型企业的评价标准体系.通过广州大学生物科学专业校企协同育人的教学案例,提出适用于地方高校生物学科创型人才培养的产教融合型企业评价标准,并对其应用效果进行了实践与评价.该研究结果有助于提高地方高校生物学科创型本科人才培养质量,能够为相关领域的研究和实践提供参考.

作者：

胡俊杰

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作者单位：

广州大学生命科学学院,广东广州 510006

关键词：

产教融合型企业评价地方高校生物学科创型人才

基金：

广州市高等教育教学质量与教学改革工程专项人才培养计划"生物学科创新型人才培养计划"(2022)

项目编号：

2022ZXRCPR007

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量7