科教导刊-电子版2024,Issue(9) :105-107.

移动互联网背景下翻转课堂教学模式应用于高校英美文学课程教学改革中的探究

马瑶
科教导刊-电子版2024,Issue(9) :105-107.

移动互联网背景下翻转课堂教学模式应用于高校英美文学课程教学改革中的探究

马瑶1
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  • 1. 银川科技学院,宁夏 银川 750001
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摘要

英美文学课程是高校英语专业学生必修的一门学科核心课程.随着互联网科技的迅猛发展,传统的教学方式已经不能适应时代发展的需求,也不再适合现代英语专业学生的学习方式.随着翻转课堂教学模式在国内的推广和应用,能够帮助学生理解英美文学学习过程中的基础性知识,也能够帮助教师打破英美文学教学中的困境.为开展移动互联网背景下翻转课堂教学模式在高校英美文学课程教学改革中的探究,改革必须在课前、课中、课后三个阶段全面进行.要进行合理有效的师生互动,教师不再是讲台的占领者,而是师生共同研讨英美文学学习过程中疑难问题的并肩作战者,教师要从多维度进行探究,进一步推进英美文学教学改革创新,进而推进外国文学与中国文学的互赏互鉴,加强对学生的美育培养.

关键词

翻转课堂教学/高校/英美文学/课程教学

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基金项目

宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目(2023)(bjg2023109)

宁夏高等教育教学改革项目()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量4
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