科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：108-110.

线上线下混合式教学效果提升路径探析——以《思想道德与法治》课程为例

唐晓琴
科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：108-110.
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线上线下混合式教学效果提升路径探析——以《思想道德与法治》课程为例

唐晓琴1
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作者信息

  • 1. 陕西国际商贸学院,陕西 西安 712046
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摘要

随着科技的飞速发展,线上线下混合式教学逐渐崭露头角,成为高等教育领域的一大创新.这种教学模式不仅充分利用了线上资源的丰富性、便捷性和灵活性,还结合了线下教学的互动性、实践性和深度性,为学生提供了更加全面、深入和高效的学习体验.文章将以《思想道德与法治》课程为例,深入探讨如何有效提升线上线下混合式教学的效果.

关键词

混合式/教学效果/提升路径

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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