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高职信息技术课程思政路径探究
高职信息技术课程思政路径探究
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中文摘要：
在国家课程思政的大背景下,依据国家课程思政发展的理念和高职信息技术课程标准,对高职信息技术课程深入分析,挖掘课程内容中的思政元素,找寻思政元素与教学内容之间的关联性,探索实施课程思政的方法路径,构建高职信息技术课程课堂思政教学设计模式,提升师生整体思想素质,提高课堂教学质量,推进高职信息技术课程课堂教学的改革与创新.
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作者：
张英
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作者单位：
红河职业技术学院,云南 红河 654300
关键词：
高职
信息技术
课程思政
路径探究
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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