国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科教导刊-电子版
2024,
Issue
(9) :
133-136.
高职信息技术课程思政路径探究
张英
科教导刊-电子版
2024,
Issue
(9) :
133-136.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高职信息技术课程思政路径探究
张英
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
红河职业技术学院,云南 红河 654300
折叠
摘要
在国家课程思政的大背景下,依据国家课程思政发展的理念和高职信息技术课程标准,对高职信息技术课程深入分析,挖掘课程内容中的思政元素,找寻思政元素与教学内容之间的关联性,探索实施课程思政的方法路径,构建高职信息技术课程课堂思政教学设计模式,提升师生整体思想素质,提高课堂教学质量,推进高职信息技术课程课堂教学的改革与创新.
关键词
高职
/
信息技术
/
课程思政
/
路径探究
引用本文
复制引用
出版年
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子:
0.032
ISSN:
1674-6813
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果