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专业课中思政元素的设计与引入——以烟草化学课程为例

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高校是培养人才的摇篮,担负着"教书"和"育人"的双重使命.文章以烟草化学课程为例,从课程思政必要性、教师自身素质提高、教材思政素材挖掘、学生端调查问卷等方面构建了烟草化学课程的思政库,从历史、人文、日常生活、新闻热点等方面将思政元素、教学内容以及育人目标有机融入专业课授课的各个环节,有效实现了"知识+能力+情感"三位一体的育人目标.

李瑞、望运滔、殷全玉、刘鹏飞

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河南农业大学 烟草学院,河南 郑州 450046

郑州轻工业大学 食品与生物工程学院,河南 郑州 450000

烟草化学 课程思政库 思政的"五维度" 思政切入点

河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2022)河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目(2022)中国轻工业联合会教育工作分会项目河南农业大学烟草学院教学改革研究与实践项目(2023)

2021SJGLX5912022XJGLX020QGJY20220492023YJGLX04

2024

科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(9)
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