思政元素融入"学生跨文化能力"培养的路径探究——以云南财经大学跨文化商务交际课程为例

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中文摘要：立德树人是新时代高等教育的根本任务,全面推进课程思政建设是落实此根本任务的战略举措,广大一线教师就如何将思政内容融入不同的课程中进行了大量的探索和实践.文中的课堂实验基于文秋芳教授的课程思政视角下高校学生跨文化能力与跨文化交际的相关理论,通过展示一所地方高校如何将思政元素融入以英语授课的跨文化交际课程的教学中,印证了该举措不仅有效地提高了学生的跨文化交际能力,还进一步夯实了学生用英语讲好中国故事的能力.通过此项课程思政的实践探索,以期为国内其他高校及同行如何践行大学英语课程思政提供借鉴.

作者：

周海燕

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作者单位：

云南财经大学国际语言文化学院,云南昆明 650221

关键词：

课程思政思政元素大学英语跨文化交际

基金：

云南财经大学校级项目云南省大学外语教学改革研究项目(2023)

项目编号：

2022C09JG2023318

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量8