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基于CIPP模型的大学英语课程思政成效评价研究
基于CIPP模型的大学英语课程思政成效评价研究
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中文摘要：
按照CIPP评价模型理论的四个层面,通过对师生的访谈、问卷调查、数据分析等方式,考察、评价海军工程大学大学英语课程思政的落地情况,分析课程实施过程现状与目标的差距,初步构建大学英语课程思政评价指标体系,旨在为今后的课程改革与人才培养提供理据.
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作者：
万泉、徐晓军、李静
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作者单位：
海军工程大学,湖北 武汉 430000
关键词：
CIPP模型
大学英语
课程思政
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
17
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