科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：206-208.

试论"数形结合思想"在小学数学教学中的渗透

卢国云
科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：206-208.
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试论"数形结合思想"在小学数学教学中的渗透

卢国云1
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作者信息

  • 1. 石家庄市草场街小学,河北 石家庄 050011
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摘要

数形结合是数学教学中十分有用的一种理念,是帮助学生掌握数学学习关键技能的重要手段,是数学领域中极为重要的思想方法.文章基于小学数学教学中的实践经验,围绕数学课堂中数形结合思想的渗透这一主题,阐述了其实施的意义与几点关键策略.

关键词

数形结合思想/小学/数学教学/渗透

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量7
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