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试论"数形结合思想"在小学数学教学中的渗透
试论"数形结合思想"在小学数学教学中的渗透
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中文摘要：
数形结合是数学教学中十分有用的一种理念,是帮助学生掌握数学学习关键技能的重要手段,是数学领域中极为重要的思想方法.文章基于小学数学教学中的实践经验,围绕数学课堂中数形结合思想的渗透这一主题,阐述了其实施的意义与几点关键策略.
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作者：
卢国云
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作者单位：
石家庄市草场街小学,河北 石家庄 050011
关键词：
数形结合思想
小学
数学教学
渗透
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
7
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