科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：212-214.

高校教学基本状态数据采集与管理的创新与实践——以西安明德理工学院为例

邵立华 王鹏飞 张瑜
科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：212-214.
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高校教学基本状态数据采集与管理的创新与实践——以西安明德理工学院为例

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作者信息

  • 1. 西安明德理工学院,陕西 西安 710124
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摘要

教学基本状态数据已经是学校教学管理研究的核心,"数据"已然贯穿于教学全过程,并作用于高校的多个职能部门和教学单位.各项数据存在交叉现象.数据服务对象不同,数据内涵有差异,对外填报的同类数据就会出现不一致.在剖析本科高校教学基本状态现状的基础上,对于教学基本状态数据的管理进行探索研究,如何更好地发挥数据的有效性,以西安明德理工学院为例,研究在教学基本状态数据采集与管理过程中的问题及创新探索.

关键词

教学基本状态数据/采集管理/创新探索

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量10
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