高校教学基本状态数据采集与管理的创新与实践—

高校教学基本状态数据采集与管理的创新与实践——以西安明德理工学院为例

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万方数据

中文摘要：教学基本状态数据已经是学校教学管理研究的核心,"数据"已然贯穿于教学全过程,并作用于高校的多个职能部门和教学单位.各项数据存在交叉现象.数据服务对象不同,数据内涵有差异,对外填报的同类数据就会出现不一致.在剖析本科高校教学基本状态现状的基础上,对于教学基本状态数据的管理进行探索研究,如何更好地发挥数据的有效性,以西安明德理工学院为例,研究在教学基本状态数据采集与管理过程中的问题及创新探索.

作者：

邵立华、王鹏飞、张瑜

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作者单位：

西安明德理工学院,陕西西安 710124

关键词：

教学基本状态数据采集管理创新探索

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量10