科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：257-259.

师范专业认证背景下学前教育专业人才需求调查研究——以A省B市为研究对象

张玮
科教导刊-电子版2024，Issue(9) ：257-259.
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师范专业认证背景下学前教育专业人才需求调查研究——以A省B市为研究对象

张玮1
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作者信息

  • 1. 蚌埠学院 文学与教育学院,安徽 蚌埠 233040
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摘要

师范专业认证背景下,强调培养师范生职业能力,用人单位对学前教育人才的需求也在不断变化.研究旨在深入调查用人单位对学前教育人才需求的现状和特点,规范引导学前教育专业建设,提高幼儿园教师培养的针对性和合理性.研究通过问卷调查和访谈的方式,对用人单位的基本情况、人才需求以及学前教育人才专业素养需求进行了系统的分析.以《幼儿园教师专业标准(试行)》为依据,针对用人单位对专业理念与师德、专业知识、专业能力的重要程度进行了评价.

关键词

学前教育/人才需求/专业素养/调查研究

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基金项目

安徽省高等学校省级质量工程项目(2021zygzts035)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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