随着中国高等教育国际认可度的提升,越来越多的国际学生选择来华留学.然而,国际形势的不确定性增加了跨国留学的风险,影响了留学生间的交流,导致部分学生选择"云留学".在线教育平台的发展为高等教育提供了新途径,但面向留学生的全英课程存在诸多挑战,包括平台建设、情感交流、环境影响及自主学习能力要求等.文章提出通过融入多元文化元素、引入人工智能模型调整课程内容和难度,以及加入虚拟助教等策略,以增强课程的互动性和个性化学习体验.具体方法包括利用文化差异丰富教学材料、线上文化交流活动、多媒体资源展示,以及根据学生反馈实时调整课程.文章展望了利用技术进步实现更加个性化、互动性强的在线教育环境,以适应不同背景学生的需求,提升全球学生的学习体验和教育质量,为高质量的线上国际课程建设提供了新思路.
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