摘要
在"大众创业、万众创新"的新时代,高校对大学生科技创新能力的培养越来越重视,为此依据我国现阶段创新人才建设目标,探讨我国地方高等院校对大学生科技创新能力的培养策略,对渭南师范学院数学专业227名学生进行问卷调查,统计分析了数学专业大学生科技创新培养现状和存在的问题,给出了相应培养路径和实践模式,为大学生科技创新能力培养提供了一定的参考依据.
基金项目
陕西省教育科学研究项目(SGH20Y1266)
国家级大学生创新创业训练计划(202110723023X)
渭南师范学院教育教学改革研究项目(JG202124)
NETL
NSTL
万方数据