科教导刊-电子版2024,Issue(10) :76-78.

石油工程专业基于OBE理念的《测井方法与解释原理》课程改革探索

刘凯 庄严 赵新礼
科教导刊-电子版2024,Issue(10) :76-78.

石油工程专业基于OBE理念的《测井方法与解释原理》课程改革探索

刘凯 1庄严 1赵新礼1
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作者信息

  • 1. 常州大学 石油与天然气工程学院,江苏 常州 213100
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摘要

石油工程专业的系统性、科学性与全面性是石油行业持续长期稳产的重要保障.针对石油工程专业基础课《测井方法与解释原理》内容抽象、延伸性差,实际课程大程度低和缺少持续评价体系的问题,文章建立了工程教育认证背景下、具有延伸性内容的高达成度《测井方法与解释原理》课程体系;基于OBE理念,建立了考虑学生工程应用实践能力的课程目标点及培养体系;提出了结合企业实用效益的课程达成度评价体系,深入贯彻OBE持续改进理念.研究成果适用于石油类、地质类高校,与往届相比,学生能够较好完成地质建模前期数据预处理工作,实践能力进一步提升,对接企业工作更加平顺,为石油行业发展提供了重要人才保障.

关键词

OBE理念/课程改革/工程专业认证/石油工程

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量5
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