摘要
"互联网+"背景下信息技术的快速发展和在线开放课程的全面普及与推广,推动高校教育的全方位变革,翻转课堂颠覆传统课堂教学模式而具有独特性和优势,已经受到高等教育的广泛重视,成为教学改革的一个新突破口.文章全面分析翻转课堂的内涵及意义,结合"石油地质学"课程性质及特点,并基于"石油地质学"翻转课堂教学改革的实施和应用,认为翻转课堂在"石油地质学"教学中对于提升学生学习能力和教学效果具有重要的促进作用,但也存在学生课前有效学习度不够、课堂组织和策划不充分以及信息技术的能力及投入不足的问题,为进一步完善翻转课堂教学模式在课程教学中的应用提供参考.
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