摘要
混合式教学就是把不同教学方式的优势结合起来,特别是在信息技术大爆炸的时代,传统的线下教学与E-learning相结合带来了新一轮的教学创新与改革.当前,混合式教学在拓展教学时空、整合教学资源、提升学生自主学习能力等方面发挥了巨大作用.但民航实操类课程因其特殊性,在混合式教学过程中对教师教学设计、教学内容衔接、学习效果评价等方面提出了更高要求.文章从实际情况出发,对现状进行反思,旨在探索混合式教学在民航实操类课程应用中的创新路径.
基金项目
河北省社会科学发展研究课题(2022)(20220303152)
NETL
NSTL
万方数据