科教导刊-电子版2024，Issue(10) ：122-124.

深度学习视域下商务英语课程思政实施——以商务英语高级为例

肖静
科教导刊-电子版2024，Issue(10) ：122-124.
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深度学习视域下商务英语课程思政实施——以商务英语高级为例

肖静1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学外国语学院,广西 桂林 541004
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摘要

当前课程思政在国内高等教育得到广泛实施,培养具有理想信念、家国情怀的专业人才,实现专业课程中思政教育的深度学习在高等教育中具有重大意义.笔者在商务英语教学中,通过深挖专业教学内容,结合学生个体经验和兴趣,寻找教学创新点,设计调动学生情感体验的思辨主题和活动任务,实现学生对思政主题的认同、内化和巩固,践行深度学习下的课程思政.笔者认为,在专业教学中实现深度学习,需要教师对课程思政具有高度的认同感,开展特色教学资源开发与制作、创新教学活动设计并运用学习者情感体验,实现课程思政的教学目的.

关键词

深度学习/课程思政/商务英语

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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