"做中学"导向下的双语幼儿戏剧课程设计模式研究

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中文摘要：3-6岁的幼儿好动,其思维特点主要是行动思维.幼儿园教师需要根据幼儿这一思维特点有目的、有计划地开展科学教育活动.笔者以北京市一家国际幼儿园(应该幼儿园的要求,该研究报告用"ABC国际幼儿园"来指代)大班幼儿作为研究对象,ABC国际幼儿园的戏剧课程"Three Little Pigs"为研究内容,探索"做中学"导向下的双语幼儿戏剧课程设计模式,以期对幼儿戏剧课程的设计、实施以及教研、教改提供一定的借鉴作用.

作者：

李艳芳、史中慧

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作者单位：

北京政法职业学院,北京 102628

关键词：

教育活动 "做中学" 行动思维经验准备活动

基金：

北京政法职业学院院级科研项目(2020)

项目编号：

ky202007

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量6