学生叙事能力培养在高校思想政治课教学中的应用及影响

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中文摘要：讲故事与讲好中国故事是当今时代的要求,也是高校思政课教师的使命和担当,文章在分析叙事的概念和特征的基础上,结合大学生的特点从培养学生的辩证思维能力、培养学生的合理想象能力、采用"三贴近原则"、遵循"双主体"原则等角度提出高校思想政治课教学中培养学生叙事能力的方法,以期在讲好中国故事和升华中国故事的同时上好高校思政课,同时发挥政治学科在课程思政建设中的引领作用和建构作用.

作者：

程传利、程帅、张超

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作者单位：

玉林师范学院教育科学学院,广西玉林 537000

关键词：

高校思想政治课叙事能力培养应用

基金：

广西教育科学规划课题边境地区教研提升工程专项重点项目(十四五)(2022)

项目编号：

2022ZJY752

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量6