新工科建设背景下风景园林产学研一体化教学改革策略研究——以上海济光职业技术学院风景园林设计专业相关课程为例

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中文摘要：文章旨在分析新工科建设背景下,上海济光职业技术学院风景园林设计专业如何通过产学研一体化教学模式改革来提高教学质量.研究强调新工科的核心在于创新导向和跨学科整合,这要求风景园林教育更新其教学理念,加强实践教学,并促进不同学科间的融合.通过课程案例分析并揭示了教学实践中存在的问题,并据此提出了一系列教学改革策略.这些措施的目标是培育具有创新精神、实践能力和国际视野的风景园林设计人才,以满足行业发展的需求,并为应对新时代、新挑战、新工科背景下的专业人才培养提供理论与实践的探索.

作者：

杨承望

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作者单位：

上海济光职业技术学院,上海 201901

关键词：

新工科建设风景园林设计专业产学研一体化教学改革

基金：

上海市晨光计划

项目编号：

23CGB20

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量5