基于跨学科整合的小学综合实践活动课程设计初探

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中文摘要：随着教育的进步和课程改革的深入,跨学科整合已经成为小学教育中的重要趋势.这种新型的教育模式强调将不同学科的知识和技能融合在一起,以促进学生的全面发展.综合实践活动课程作为小学阶段的重要课程之一,具有鲜明的跨学科特点,是实施跨学科整合的理想平台.文章旨在探讨如何设计基于跨学科整合的小学综合实践活动课程,以期为提高小学综合实践活动课程质量提供参考.

作者：

雷霄

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作者单位：

北京市通州区后南仓小学紫运校区,北京 101100

关键词：

跨学科整合小学综合实践活动课程设计

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量7