科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：87-89.

基于跨学科整合的小学综合实践活动课程设计初探

雷霄
科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：87-89.
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基于跨学科整合的小学综合实践活动课程设计初探

雷霄1
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作者信息

  • 1. 北京市通州区后南仓小学紫运校区,北京 101100
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摘要

随着教育的进步和课程改革的深入,跨学科整合已经成为小学教育中的重要趋势.这种新型的教育模式强调将不同学科的知识和技能融合在一起,以促进学生的全面发展.综合实践活动课程作为小学阶段的重要课程之一,具有鲜明的跨学科特点,是实施跨学科整合的理想平台.文章旨在探讨如何设计基于跨学科整合的小学综合实践活动课程,以期为提高小学综合实践活动课程质量提供参考.

关键词

跨学科整合/小学综合实践活动/课程设计

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量7
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