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技工学校车工实训中一体化教学模式的创新策略

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在技工学校的教学实践中,车工专业是一个实践性极强的领域.为了提升车工专业的教学品质与水准,必须积极推动一体化教学.一体化教学模式能够有效地融合理论与实践、教学与学习,充分体现学生的主动地位,更好地激发学生的学习动力,使他们在实际操作中获得新知识,培养新技能.文章从一体化教学模式内涵及应用条件出发,分析了当下车工一体化教学现状,最后探讨了一体化教学模式的创新策略,以期对技工学校教学有所促进.

彭淑芳

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长沙高级技工学校,湖南 长沙 410000

技工学校 车工 一体化教学

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(11)
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