基于新课标的初中物理"跨学科实践"作业设计初探——以教科版八年级物理《压强》单元为例

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中文摘要：《义务教育物理课程标准(2022年版)》中,新增了两个一级主题,其中一个就是"跨学科实践",如何在"教""学""评"中去实施"跨学科实践"?这是一线教师必须要思考的问题.文章从跨学科实践的内涵认识、新课标中对"跨学科实践"的"学业要求"分析和作业的功能与价值的解读,结合教学实践经验设计出了"跨学科实践"作业的设计思路,并以教科版物理教材八年级第九章《压强》单元为例,在单元作业目标的指导下设计了8个"跨学科实践"作业题目.通过完成"跨学科实践"作业中的"小调查""小实验""小制作"和"小论文"等内容,不但可以发展学生利用跨学科知识分析和解决复杂问题的能力,还可以培养学生积极认真的学习态度和乐于探索、敢于创新的精神,提升学生的学科核心素养.

作者：

解刚国

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作者单位：

成都市锦江区师一学校,四川成都 610000

关键词：

新课标跨学科实践作业设计设计说明题目属性分析

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量4