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基于多模态学习的大学英语单词记忆方法的研究

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英语单词记忆一直是大学生英语学习中的关键难题之一.传统的记忆方法,如纯文本记忆、语境记忆法和工具辅助记忆法,虽然简单直接,但却存在记忆深度不足、学习效果欠佳的问题.因此,该研究旨在通过引入多模态学习的理念,分析常用传统方法的优劣之处,为基于多模态学习的大学英语单词记忆方法的完善与优化提供科学指导.

胡静、庄少杰、杨健梅、刘仁彤、冯瑞

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玉溪师范学院外国语学院,云南 玉溪 653100

大学英语 单词记忆 学习策略 多模态学习

大学生创新创业训练计划

2021A080

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(11)
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