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思维能力培养视角下小学语文阅读教学研究

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语文阅读教学是一种非常有价值的工具,可以帮助学生培养创新思维.通过阅读不同类型的文学作品,学生可以接触到各种不同的思想和观点,有助于他们打破自己的思维定式,开阔眼界.此外,还可以激发学生的想象力,使他们创造出自己的故事和场景从而培养他们的创新思维.因此,通过语文阅读来培养学生的创新思维是非常有必要的.小学阶段是儿童思维活动最为活跃的时期,此阶段对其创新性思维的培育将取得事半功倍的成效.阅读教育是对学生自主思维能力的严峻考验,若采取恰当的教学策略,并以阅读为载体,对儿童进行创新性思维的培养,将对他们未来的学习与生活产生深远影响.教师团队也须致力于塑造学生的独立思考能力,尤其是在语文学科的授课过程中.

安玲珍

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石家庄市东风西路小学,河北 石家庄 050000

思维能力 小学语文阅读 教学研究

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(11)
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