小学数学教育是培养学生数学素养和逻辑思维能力的重要阶段,然而,传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣和主动性,导致学习效果不佳.基于真实情境的教学策略因其贴近学生生活和实际应用,已逐渐受到教育界的关注,文章以"24时计时法"为内容载体,设计了基于真实情境的以问题解决为目的的主题活动,一是要根据学生经验选择一个恰当的情境;二是从真实情境出发设计恰当的主题活动;三是为学生提供开展探究的支架,过程中渗透数学思想方法达到培养学生高阶思维的目的,通过将学科知识融入生活场景,激发学生的学习兴趣,提高他们的问题解决能力.
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