数据分析类专业毕业论文教学安排的系统化设计探索

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中文摘要：文章从创新本科生导师制、强化"产科教"深度融合、促进毕业论文与创新训练有机融合三个方面来探讨数据分析类专业毕业论文的系统化设计,促进本科毕业论文环节与学生的学业规划与职业规划有机融合,使其成为贯穿大学四年学习的主线和促进"产科教"深度融合的重要载体.

作者：

岑仲迪、黄剑

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作者单位：

浙江万里学院,浙江宁波 315100

关键词：

毕业论文本科生导师制 "产科教"融合数据分析

基金：

浙江省普通本科高等学校教学改革项目(十四五)浙江省普通本科高等学校教学改革项目(十四五)浙江省课程思政示范基层教学组织大数据技术主干课程教学团队项目(2022)

项目编号：

jg20220457jg20220466

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(11)