科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：232-234.

基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的路径思考

孙建海
科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：232-234.
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基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的路径思考

孙建海1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学出版社(集团)有限公司,北京 100088
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摘要

新时代的课程改革以发展学生的核心素养为宗旨,初中生物学核心素养的培养主要体现在生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度.初中生物学教辅图书要基于这四个维度,精心设计,优化内容.文章从基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的原则、意义、路径等三个方面进行阐述,浅析生物学教辅图书内容优化的方法和策略,以期说明生物学教辅图书的内容如何设计才能体现培养学生的生物学核心素养,希望可以为配套新教材的生物学教辅图书的内容优化提供借鉴.

关键词

核心素养/生物学/教辅图书/新课标

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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