科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：247-249.

"课程思政"背景下高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人——以广西民族师范学院为例

高瑾
科教导刊-电子版2024，Issue(11) ：247-249.
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"课程思政"背景下高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人——以广西民族师范学院为例

高瑾1
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  • 1. 广西民族师范学院艺术学院,广西 崇左 532200
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摘要

文章采用文献资料法等研究方法,探讨了"课程思政"背景下,高校辅导员与思想政治理论课教师在协同育人方面的实践与创新.以广西民族师范学院为例,分析了双方协同育人的重要性、现状、存在的问题及其解决策略.研究认为:通过深化合作、优化教学内容与方法、构建协同育人机制等措施,可以有效提升高校思政教育的质量与效果,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障.

关键词

课程思政/高校辅导员/思想政治/教师/协同育人

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基金项目

广西民族师范学院教育教学研究项目(JGYB202139)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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